语文联考2025 陕西2025届高考的宝子们,能不能说说语文必背篇目

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本文目录一览：

• 1、陕西2025届高考的宝子们,能不能说说语文必背篇目
• 2、广东技术师范大学在职研究生招生简章汇总2025（专业+学费）
• 3、2025年广西专升本语文考试大纲及题型

陕西2025届高考的宝子们,能不能说说语文必背篇目

2020到2023年语文高考大纲显示。
1、《论语十二章》、《劝学》(《荀子》)、《屈原列传(节选)》(司马迁)。
2、《谏太宗十思疏》(魏征)、《师说》(韩愈)、《阿房宫赋》(杜牧)、《六国论》(苏洵)、《答司马谏议书》(王安石)、《赤壁赋》(苏轼)、《项脊轩志》(归有光)。

广东技术师范大学在职研究生招生简章汇总2025（专业+学费）

广东技术师范大学在职研究生招生简章涵盖同等学力申硕与非全日制研究生两种类型。热门招生专业包括学前教育、学科教学（思政）、学科教学（语文）、电子与信息、教育管理、学科教学（英语）与现代教育技术等，学习年限通常为3年，学费大致在2.1万至4.5万区间。
同等学力申硕方面，招生信息暂不明确，详情可查阅官方发布的最新公告。
非全日制研究生方面，招生专业多样，包含电子与信息、教育管理、学科教学（思政）、学科教学（语文）、学科教学（英语）、学前教育与现代教育技术等。这些专业的学习年限均为3年，学费则在2.1万至4.5万之间。
同等学力申硕的报名相对较为简易，学员在学制内完成课程学习并修满学分后，通过结业考试，达到申硕条件后，参加五月统考与论文答辩，最终获得学位证书。而非全日制研究生则需要参加全国联考与院校复试，被择优录取后方能参加课程学习，学完课程并通过论文答辩，获得学历与学位证书。
同等学力申硕的报名条件需具备大专及以上学历，且持有学士学位证书满3年，或者无学士学位但具备硕士或博士学位，或通过教育部留学服务中心认证的国境外学士、硕士或博士学位。而非全日制研究生则根据管理与非管理类专业的不同，设置了相应的学历与工作经验要求。管理类专业的报考条件需具备3年及以上工作经验，而非管理类专业则需具备本科学历或大专学历毕业满2年，并达到相应学业水平。
同等学力申硕的课程学习形式多样，包括网络班、周末班与集中班。网络班通过互联网远程授课，学员可随时随地学习课程直播；周末班则在周六日进行面授课程，一般一个月上课一至两次；集中班则利用国家法定节假日或周末集中进行四天课程学习。非全日制研究生同样提供周末班与集中班两种上课方式，满足不同学员的灵活学习需求。

2025年广西专升本语文考试大纲及题型

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广西普通高等教育专升本考试(以下简称专升本考试)贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，是普通高校全日制高职(专科)应届毕业生升入普通本科高校和本科层次职业学校的选拔性考试，旨在促进高素质技术技能人才成长，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。考试目的是科学、公平、有效地测试考生在高职(专科)阶段相关专业知识、基本理论与方法的掌握程度和运用所学知识分析问题、解决问题的能力，以利于各本科院校择优选拔，确保招生质量。
语文属于专升本考试公共基础课，注重考查考生的语文基础知识和基本技能，以及语言文字运用能力、思维能力和审美能力，引导考生获得较为全面的语文素养。

一、考查内容
(一)语文基础知识
1.语言文字运用
(1)识记：识记现代汉语常用字词的音、形、义。
(2)表达应用：根据不同语境，正确使用词语(包括成语)，理解语意;正确理解、运用常用修辞手法(比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、双关等);依据现代汉语语法和语用规则，判断语句表达的规范性、逻辑性以及感情色彩等。
2.文学和文化常识
(1)识记：识记古今中外文学史上著名作家的名号、国别、时代、代表作、文学成就;默写古代诗文中常见名篇名句;识记中国文化常识。
(2)分析综合：理解经典文学作品的思想和情感内涵，分析作品的题材、内容、艺术风格等。
3.应用文知识
了解常见应用文的概念、特点、种类、适用范围、行文规则、语体色彩等。
(二)阅读理解
1.古诗词鉴赏
(1)理解：理解作品中的字、词、句的意思;分析作品中所运用的修辞手法和诗词艺术手法(押韵、对仗、用典、象征、赋、比、兴等)。
(2)分析综合：阐明作品中重要的字、词、句的艺术效果;分析重要意象的内涵;理解全篇的情感与思想。
(3)鉴赏评价：赏析领悟作品艺术魅力;分析作品审美价值。
2.文言文阅读
(1)识记：识别常见文言字词的古今异义、一词多义、通假字等。
(2)理解：理解常见文言实词的含义和常见文言虚词的意义和用法;理解特殊句式的意义;理解文中句子含义。
(3)分析综合：理解句、段、篇的内容;分析文章的写作方法。
3.现代文阅读
阅读鉴赏文学类文本或阅读分析论述类文本。文学类文本包括小说、散文等。论述类文本包括杂文、评论等。
(1)理解：理解文中重要词语、句子的含意。
(2)分析综合：分析文章结构，了解文章思路;简述内容要点，概括中心思想和文章观点;说明文章的主要写作手法。
(3)鉴赏评价：分析作品的形象、内涵及艺术特色;分析文章的价值判断或审美取向。
(4)探究：解读文章所包含的文化内涵、人文精神或时代意义，提出自己的见解。
(三)写作
1.应用文写作
根据提供的材料或情境，选用恰当的文种，撰写相应的应用类文章。主要文种包括：请示、报告、函、通报、通知、计划、总结等。
2.常见文体写作

运用恰当文体样式撰写记叙类、议论类和抒情类文章(诗歌除外)。
二、考试形式与试卷结构
(一)考试形式
闭卷、笔试。
(二)试卷分值及考试时间
满分150分。
考试时间120分钟。
(三)题型结构
1.题型与分值
2.内容结构
三、题型示例
附录：背诵参考篇目
1.《诗经》：《蒹葭》
2.《论语》：节选
3.《庄子》：《逍遥游》
4.《荀子》：《劝学》
5.汉乐府：《饮马长城窟行》
6.《古诗十九首》：《行行重行行》
7.王羲之：《兰亭集序》
8.陶渊明：《归园田居》其一
9.张若虚：《春江花月夜》
10.高适：《燕歌行》
11.李白：《宣州谢朓楼饯别校书叔云》
12.杜甫：《秋兴八首》(其一)13.白居易：《长恨歌》
14.李商隐：《锦瑟》
15.李煜：《浪淘沙令》(帘外雨潺潺)
16.柳永：《八声甘州》(对潇潇、暮雨洒江天)
17.苏轼：《定风波》(莫听穿林打叶声)
18.陆游：《关山月》(和戎诏下十五年)
19.辛弃疾：《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》

20.马致远：《天净沙·秋思》
21.宋濂：《送东阳马生序》
22.纳兰性德：《浣溪沙》(谁念西风独自凉)
23.梁启超:《少年中国说》 高考教育网

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