漳州市平和县小溪的高考怎么报名？不是可以以社会青年的身份去考吗？ 怎么报，什么时间报，在哪报

今天高考教育网小编为大家带来了漳州市平和县小溪的高考怎么报名？不是可以以社会青年的身份去考吗？ 怎么报，什么时间报，在哪报，希望能帮助到大家，一起来看看吧！

本文目录一览：

• 1、漳州市平和县小溪的高考怎么报名？不是可以以社会青年的身份去考吗？ 怎么报，什么时间报，在哪报
• 2、户口不在厦门，外省的，高考可以在厦门考吗
• 3、有哪些特长可以给高考加分/

漳州市平和县小溪的高考怎么报名？不是可以以社会青年的身份去考吗？ 怎么报，什么时间报，在哪报

平和县2011年高考报名考生须知

一、报名时间

2011年高考报名时间：2010年12月1日—10日考生进行网上预报名，12月11日—15日考生现场确认报名信息。

二、报名信息确认地点

我县报名确认点安排：

1. 平和一中、平和二中、平和五中、平和职校、正兴学校设报名确认点。确认点负责学籍在本校的应届高中毕业生的网上报名、信息核对及确认工作。

2.社会考生（含往届生、同等学力考生及户口在我县但学籍在我县以外地区就读的应届生）报名确认由平和一中确认点、正兴学校确认点负责社会考生报名确认工作；高职单招考生统一在平和职校报名确认。

三、报名对象与报名条件

报名对象为拟参加2011年普通高校招生考试和高职单招考试的考生[含统考生、单考生（高水平运动员、艺术特长生、小语种考生、盲聋哑特教考生、职教师资班考生、运动训练、民族传统体育专业考生等）、自主招生考生、保送生、推荐免试生、少年班考生等]。

普通高考报名条件：（1）遵守中华人民共和国宪法、法律和教育部有关法规；（2）遵守福建省普通高校招生报考简章和省招委会、省高招办、省监察部门颁布实施的其他有关招生考试管理规定；（3）高级中等教育学校毕业（含2011年应届毕业生）或具有同等学力；（4）身体健康；

高职单招报考对象为具有福建省户籍的获得职业资格证书（指与所学专业相关、社会或行业认可的某项专业技术或技能证书，不含通用的计算机等级证书、外语等级证书）的中等职业学校的应届和往届毕业生（不含同等学力）。

下列人员不得报名：(1)具有高等学历教育资格的高校的在校生；(2)高级中等教育学校非应届毕业的在校生（符合报考少年班条件者或省招委会、省教育厅另有规定者除外）；(3)在高级中等教育阶段非应届毕业年份以弄虚作假手段报名并违规参加普通高校招生考试（包括全国统考、省级统考和高校单独组织的考试，下同）的2011年应届毕业生；(4)在上一年度参加全国统考中利用通讯工具作弊、由他人代替考试或代替他人考试等被认定为考试作弊行为情节严重的考生；(5)因触犯刑律已被有关部门采取强制措施或正在服刑者。

四、报名办法和报名手续

考生报名均应进行网上预报名及现场确认两个步骤。若考生只进行网上填写报名信息而未在规定时间内到确认点进行报名信息确认，则其报名视为无效。

网上报名时，考生登录福建招考在线网站（网址 ），进入高考报名管理系统，首先进行用户注册。注册用户要求用本人身份证号码（确保帐号的唯一性），密码由考生本人设置。考生要记住注册时填写的用户、密码及密码提示信息。考生注册成功之后就可以填写预报名信息。

现场确认须考生本人持相关材料到各确认点完成确认工作。

1.普通高考考生的现场确认工作按以下两种类型进行：

（1）户口、学籍均在我县的应届毕业生在学籍所在学校现场确认。考生应将户口本、二代身份证的原件及复印件（要求户口本及身份证复印在同一张A4纸上）上交学校，由学校考务人员进行审核，通过审核的考生由信息确认员用身份证阅读机采集考生相片。在县招办统一生成考生号后，各校应将打印报名表交考生核对、签字确认，并填写思想品德鉴定结论。考生报名费、体检费等相关费用按县招办通知的时间统一缴交。

（2）其他考生，主要包括往届考生、以同等学力报名的考生等。这类考生确认时须持网报的相关信息（如报名流水号、帐号等），户口本、二代身份证、高中毕业证书（应届生持教育主管部门出具的注明学籍号的应届毕业生证明，以同等学力报名的考生持就读学校出具的同等学力证明或相关证件）等证件的原件和复印件到确认点，经校验基本信息、审核、缴费之后，当场用身份证阅读机采集照片。打印的考生报名表还应由考生所在单位(无工作单位的考生由户口所在乡镇街道办事处)填写思想品德鉴定结论并盖章，在规定时间内上交报名表和本人纸质档案材料至报名确认点。相关材料须上交县招办复审。

艺术类考生如在外地参加专业学习的，网上预报名后应在规定时间内到报名确认点进行报名确认，逾期不予受理。

2.高职单招考生的现场确认工作按以下两种类型进行：

（1）平和职校考生在学校报名确认，非平和职校应届考生由学校组织报名，确认由平和职校统一确认。具体参照普通高考报名确认的办法执行。学校应认真审核考生的户口本、二代身份证和职业资格证书（或技能证书，不含计算机等级证书、外语等级证书），并将户口本、身份证、职业资格证书复印件、应届毕业证明（由学校统一出具，证明应注明考生学籍号）上交县招办复审。

（2）往届的中职毕业生应到平和职校社会考生确认点确认。确认时须持中职毕业证书（应届生持学校出具的应届毕业证明，要注明学籍号、就读专业等信息）、职业资格证书(或技能证书，不含计算机等级证书、外语等级证书)、户口本、二代身份证等材料。并将户口本、身份证、职业资格证书复印件上交县招办复审。

根据省招委会规定，除省人民政府另有规定外，户口新迁入（2009年8月1日及以后迁入）我省的考生，还必须提交我省高级中等教育学籍，且已在我省高级中等教育学校学习一学年以上的学校证明。

五、报考科类设置和考试科目

今年我省普通高校招生报考科类分为文史类、文科艺术类、文科体育类和理工类、理科艺术类、理科体育类。所有文科类考试科目为语文、数学、外语和文科综合四门，所有理科类考试科目为语文、数学、外语和理科综合四门。其中外语考试科目分英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语等六个语种。

在填报升学志愿时，文科艺术类和文科体育类可以兼报文史类院校（专业），理科艺术类和理科体育类可以兼报理工类院校（专业），其余类别之间不能兼报或跨报。

报考艺术类〔除音乐学（南音方向）专业外〕和体育类的考生必须参加省高招办统一组织的专业考试。报考艺术类的考生在报名时还应确定本人拟参加的艺术类专业省级统一考试类别（具体类别由省高招办另行公布）；只有参加了艺术类专业省级统一考试并且成绩达到合格线的考生，才有资格参加招生学校组织的专业考试。

高职单招报考类别设文化教育类、财经类、旅游类、艺术设计传媒类、制造类、电子信息类、计算机类、土建类、农林牧渔类、医药卫生类和交通运输类共11个类别。高职单招文化考试科目为语文、数学、英语和专业基础知识。报考高职单招艺术设计传媒类、制造类、电子信息类、计算机类和土建类的考生，文考总分成绩达到该类别的专业技能水平测试线后，还必须参加我省统一组织的高职单招专业技能水平测试，否则不能参加录取。

六、报名收费

高考报名费按闽价[2002]费179号文件规定每生收取105元；考生体检代办费每生收取40元。

为做好招生宣传和社会化服务工作，有效指导考生报考和填报志愿，省高招办将编辑、出版一系列招生资讯，考生可自选征订，主要有：

1.《2011年福建招生资讯（计划本）》。该书提供2011年全国各高校向我省招生计划的人数以及专业，详细说明有关政策，刊登部份院校介绍。文史类每本订价15元；理工类每本定价20元；体育、艺术类综合为一本，每本定价10元；高职单招类每本定价5元。

2.《2011年福建招生资讯（志愿填报指南）》。该书主要刊登平行志愿政策规定、2009—2010年度各高校在我省录取的文理科各专业最高分、最低分及位次。该书分文、理科两种，文科每本20元，理科每本20元。

考生报考系列用书代办费按考生自愿征订情况收取。

2011年高考大纲和考试说明的征订工作待上级有关通知下发后，再组织征订。

七、其他要求与说明

1．考生要保管好自己的帐号和密码，该帐号及密码将用于2011年高考报名、报名信息确认、个人体检信息录入、网上填报志愿和进行成绩查询、录取信息查询等，若因帐号和密码泄露而被盗用导致考生信息被篡改，由考生自行承担责任。

2．考生要对本人填写的报名信息的真实性和准确性负责，因填写失误造成的后果，由考生本人负责。因此，要求考生要认真填写及核对本人信息，特别是姓名、身份证号码、报考科类、语种、地址、联系电话等关键信息，信息核对无误，考生本人签名确认。考生所在单位应填写政审结论并加盖公章。

3．以同等学力资格参加高考报名的考生，在填写报名信息时，“毕业中学”应选择“其他”，不得选择就读（旁听）的学校。

4．个别考生若在“毕业中学”或“就读中学”栏目中找不到相对应的学校的，可选择填写“其他”。

5．考生应按照县招办规定的时间组织本人的报考纸质档案材料，按规定时间参加统一组织的高考体检，按时领取准考证和熟悉考场。

6．考生照顾录取证明办理时间及办法另行通知。

7．考生报名后因各种原因自动放弃体检、放弃参加高考的，应向区招办写书面报告，且报名考试费一律不予退还。因患传染性疾病体检不合格者，不予发放准考证，也不予退还报名考试费。

平和县普通高等学校招生委员会办公室

2010年11月30日

户口不在厦门，外省的，高考可以在厦门考吗

可以，但是需要满足厦门异地高考方案的要求，厦门属于福建省，报考高考要求如下：2014年将率先放开"异地高考"，有三年完整学习经历的非户籍考生，可在福建就地参加普通高考。

普通高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。高考由教育部统一组织调度，教育部考试中心或实行自主命题的省级教育考试院命制试题。考试日期为每年6月7日、8日，各省市考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。 高考教育网

扩展资料

高考保送条件：

①教育部批准的16所外国语中学的应届高中毕业生（2016年起逐步减少外国语中学保送生名额）；

②获奥赛一等奖、并被选为奥赛国家队集训的应届高中毕业生；

③省级优秀学生（2017年秋季及以后进入高一，获得“省级优秀学生”的，不再具有保送资格条件）；

④符合保送要求的退役运动员；

⑤公安英烈子女。

参考资料来源： 百度百科——普通高等学校招生全国统一考试

有哪些特长可以给高考加分/

高考教育网(https://www.hngkedu.com)小编还为大家带来有哪些特长可以给高考加分/的相关内容。

2009年高考加分政策出台

发布时间: 2009-03-20

本报讯2009年高考加分政策已正式出台。按规定，符合加分条件的考生须在网上报名时申请政策加分，并在现场办理报名信息确认时，向学校提供加分项目的有关证件或材料。
根据规定，应届高中毕业考生获得省级优秀学生称号者；高中阶段思想政治品德方面有突出事迹者；高中阶段获得全国中学生学科奥林匹克竞赛省赛区一等奖或全国决赛一、二、三等奖者；高中阶段获得全国青少年科技创新大赛（含全国青少年生物和环境科学实践活动）或“明天小小科学家”奖励活动或全国中小学电脑制作活动一、二等奖者；高中阶段在国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛中获奖者；高中阶段参加重大国际体育比赛或全国性体育比赛取得前6名者（须出具参加比赛的原始成绩）；高中阶段获国家二级运动员（含）以上称号，且在报考当年通过省级招生委员会会同体育行政部门统一组织的测试并被认定的考生。上述七类考生由省级招生委员会决定，可在统考成绩总分的基础上适当增加分数投档，由学校审查决定是否录取。同一考生如符合多项增加分数投档条件的，只能取其中最高一项分值，增加的分值不得超过20分。

有三类考生，由省级招生委员会决定，可在高等学校调档分数线下适当降低分数要求投档，由学校审查决定是否录取。三类考生分别是：边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区的少数民族考生；归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生；烈士子女。

此外，还有其他可加分和优先录取的相关规定，如散居在汉族地区的少数民族考生，在与汉族考生同等条件下，优先录取。

高考加分政策是高考中的特长生加分政策，是为了弥补高校招生制度的某些缺陷而制定的。参加高考的学生拥有体育、文艺等方面的专长，又经过了专业部门的测试，在考试成绩之外给予一定的加分，是在目前应试教育体制下，鼓励学生注重全面素质提高的一项措施。 由于存在一定的不公平性，引起社会的议论，有没有取消的必要？
[编辑本段]高考加分政策-加分条件
根据规定，应届高中毕业考生获得省级优秀学生称号者；高中阶段思想政治品德方面有突出事迹者；高中阶段获 得全国中学生学科奥林匹克竞赛省赛区一等奖或全国决赛一、二、三等奖者；高中阶段获得全国青少年科技创新大赛（含全国青少年生物和环境科学实践活动）或“明天小小科学家”奖励活动或全国中小学电脑制作活动一、二等奖者；高中阶段在国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛中获奖者；高中阶段参加重大国际体育比赛或全国性体育比赛取得前6名者（须出具参加比赛的原始成绩）；高中阶段获国家二级运动员（含）以上称号，且在报考当年通过省级招生委员会会同体育行政部门统一组织的测试并被认定的考生。上述七类考生由省级招生委员会决定，可在统考成绩总分的基础上适当增加分数投档，由学校审查决定是否录取。同一考生如符合多项增加分数投档条件的，只能取其中最高一项分值，增加的分值不得超过20分。
有三类考生，由省级招生委员会决定，可在高等学校调档分数线下适当降低分数要求投档，由学校审查决定是否录取。三类考生分别是：边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区的少数民族考生；归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生；烈士子女。
此外，还有其他可加分和优先录取的相关规定，如散居在汉族地区的少数民族考生，在与汉族考生同等条件下，优先录取。
[编辑本段]高考加分政策-加分档次
教育部出台的2009年高考加分政策，有“增加20分投档”、“增加10分投档”和“优先录取”3种加分形式。

增加20分投档

应届高级中等教育学校毕业考生有下面几类：
高级中等教育阶段思想品德方面有突出事迹受到省级及以上党委、政府表彰者；
高级中等教育阶段获得全国中学生学科奥林匹克竞赛省赛区一等奖或全国决赛一、二、三等奖的考生；
高级中等教育阶段获得全国青少年科技创新大赛（含全国青少年生物和环境科学实践活动）、“明天小小科学家”奖励活动及全国中小学电脑制作活动一、二等奖者；
高级中等教育阶段在国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛中获奖者；
高级中等教育阶段获得国家一级运动员称号的考生和参加重大国际体育比赛、全国运动会、全国中学生运动会、世界中学生体育比赛选拔赛获前六名以及参加上述比赛获得国家二级运动员称号的考生均须经由省教育考试院组织的全省统一认定。

增加10分投档

考生包括少数民族考生、归侨及归侨子女、华侨子女、台湾籍考生以及烈士子女。

优先录取

退出部队现役的考生，残疾军人、因公牺牲军人的子女、一级至四级残疾军人的子女，驻边疆国境的县（市）、沙漠区、国家确定的边远地区中的三类地区和军队确定的特、一、二类岛屿部队现役军人的子女以及残疾人民警察、因公牺牲人民警察的子女、一级至四级残疾人民警察的子女报考高校，在与其他考生同等条件下享受优先录取。
加分政策还对退役军人的加分投档作了明确规定：自谋职业的退役军人，可以在其统考成绩总分的基础上加10分投档；在服役期间荣立二等功（含）以上或被大军区（含）以上单位授予荣誉称号的退役军人，可以在其统考成绩总分的基础上加20分投档。
[编辑本段]高考加分政策-奥赛加分讨论
某省19名高考生被保送名校，其中绝大多数人曾获得奥赛奖项，让众多考生和家长很是羡慕。
奥赛成为保送名校的“敲门砖”，已是众所周知的事实。然而，奥赛近年来屡遭专家炮轰。2009年普通高校招收保送生办法规定，高中阶段在全国中学生学科奥林匹克竞赛全国决赛（包括：中国数学奥林匹克、全国中学生物理竞赛决赛、全国高中学生化学竞赛、全国青少年信息学奥林匹克竞赛、全国中学生生物学竞赛）中获一、二、三等奖的应届高中毕业生；高中阶段在全国中学生学科奥林匹克竞赛省赛区竞赛（包括：全国高中数学联赛省级赛区、全国中学生物理竞赛省级赛区、全国高中学生化学竞赛省级赛区、全国青少年信息学奥林匹克联赛、全国中学生生物学联赛）中获得一等奖的应届高中毕业生均被列入选拔保送生的条件。
著名数学家杨乐说，现在的数学奥赛更多的采用应试的方式，十分不利于孩子数学素养的培养。他指出，很多参加奥赛的学生是通过层层考试选拔出来的，这些被选拔出来的孩子再用削减其他课程的方式进行集中训练，这种集中辅导并不是启发式的，而更多的是对解题技巧的训练，应试的色彩十分明显。
福建省人大代表不久前也提出了“关于‘奥赛’、‘创新大赛’、‘省优秀学生’与高校招生加分脱钩的建议”，认为应取消高考奥赛加分。但由于遭到部分奥赛获奖学生家长的抵制，取消和降低奥赛加分的政策最终没能得到执行。
[编辑本段]高考加分政策-部分省份政策
随着舆论监督力度的加大，以及广大考生对高考公平的呼唤，全国不少省份对高考加分政策有了调整。
首先是对一些比赛不规范、证书有水分的加分项目进行了调整。
例如，北京市规定，今后本市认定的高考持有国家二级运动员（含）以上证书的测试项目，将被限定为15项。它们分别为：足球、篮球、排球、棒球、垒球、手球、乒乓球、羽毛球、网球、田径、游泳、武术、跆拳道、健美操、定向越野。此政策的最大变化在于，航海模型、航空航天模型、汽车模型、无线电测向、业余电台（简称“三模两电”）和棋牌类项目的体育特长生认定资格将被逐步取消。
上海市则规定文艺特长生加分分值减少，一些竞赛项目加分分值也由20分减为10分。
在2008年的上海市普通高等学校招生录取加分表“文艺特长生”一栏中，获得全国及上海市文艺竞赛个人一等奖或前三名（需赛前经市教委认定加分项目）和获得上海市学生艺术团（重点团）优秀团员称号的应届高中毕业生原来可以加20分；今年降到了10分。上海市学生艺术团（一般团）优秀团员的加分也从2008年的10分降到了今年的5分。
其次，对以“权”换“分”的“重灾区”项目进行了调整。
例如，重庆市2009年的高考加分政策就明确规定，继续保留获市级优秀学生称号和高中阶段思想品德方面有突出事迹并获得市人民政府及以上表彰奖励者加20分的政策，取消市级三好学生、优秀学生干部加分规定。
而奥赛等加分“重要武器”的力量将逐渐被削弱，例如重庆方面就规定从2009年起，高中五学科奥林匹克竞赛全国决赛一、二、三等奖获得者加分政策不变，但省赛区一等奖获得者调整为报考在渝高校加20分。从2011年起,省赛区一等奖获得者不再享受加分政策。
[编辑本段]高考加分政策-腐败通道
由于加分制度设计本身不够严密，由于对权力的制约监督形同虚设，由于运作过程的不透明不公开，致使高考加分政策在一些地方严重异化，成了一部分人以权谋私的工具。长期以来，中国二级运动员审批都是由地市级体育行政部门执行，一些人千方百计拉关系、走后门，弄虚作假，蒙混过关。湖南省体育局在清理督查中发现，个别“国家二级运动员”百米跑的成绩，竟然比国家规定多了七八秒，甚至不如一个普通小学生，令人啼笑皆非。
一些获取运动员技术等级的高考生，家里或多或少都有“关系”和“背景”，其父母不是党政机关干部，就是财大气粗的“大款”。这些体育竞赛的“优胜者”们，靠的并不是体育实力而是家长们的关系和金钱，这种明目张胆的公开造假事件说明，如果不能全面堵住政策漏洞，不把权钱交易从高考领域中完全驱除，高考公平就难以保证。
为了人才的公平选拔和培养，我们应该重新审视现行的高考加分制度。要通过规范程序、强化监督、公开透明、严惩违规等途径，完善高考加分制度，不给造假者以可乘之机，使这一制度带给考生真正的公平和公正。
[编辑本段]高考加分政策-热议
观点之一：加分政策本身就体现不公平
1.加分政策是在又一次强化起点的不公。
2.加分政策不看家庭背景不表示就公平。
3.不要在考试之外制造不公平的加分。
观点之二：加分过程就埋下特权的种子
高考是“一分定生死”，在这种近乎残酷的竞争中，能穿上一件“加分”的马甲，意味着什么乃是不言而喻。而对于每一分都要靠自已去搏的“裸考”学生而言，则如同在枪林弹雨中光着膀子与穿着铠甲的对手角逐，要想胜出又有多么艰难。虽然加分的理由冠冕堂皇，但是却无法改变最基本的事实：加分就其本质而言，就是赋予一些人“特权”，人为制造个人命运的巨大落差。而事实也一次次证明，有些高考加分，在一些地方已完全异化为权势家庭的“寻租”。
观点之三：取消高考加分政策应当缓行
任何政策都是有一定惯性的，过去的政策影响的是现在，而现在的政策影响的是将来，所以取消高考奥赛加分，最好不要骤然行事，而必须顾及政策的惯性。 这也是家长们反对取消奥赛加分政策的关键所在，所以，取消奥赛加分，请给学生和家长们预留一定的缓冲时间。
观点之四：调整加分政策应该从长计议
高考分数就是一根坚不可摧的硬杠杠。对于绝大多数人来说是公平的，是有说服力的，是让人口服心服的。作为高考加分政策制定者的教育管理部门，既然高考加分政策在执行中出现了这么多的不正常现象，就要与时俱进，深入调查，汇总各省的做法，看看能不能从完善政策上下功夫解决问题。

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