湖北省成人高考专升本小学教育专业怎么报名？招生院校有哪些

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本文目录一览：

• 1、湖北省成人高考专升本小学教育专业2022怎么报名？招生院校有哪些
• 2、湖北师范大学2020年报考政策解读
• 3、黄石的孩子中考成级能等同武汉中考成级入学武汉的高中吗

湖北省成人高考专升本小学教育专业2022怎么报名？招生院校有哪些

小学教育
主要是心理学、教育学；并侧重于儿童心理，儿童教育。此外也可以涉及一些高中的语数外等科目的知识，还有逻辑题等测试。
教育学
中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、教育管理原理、教育评估和督导、教育经济学、教育统计与测量、教育管理心理学、教育法学、中外教育管理史、教育科学
研究方法、教育预测与规划、毕业论文、英语、班级管理学、现代学校人力资源管理、教育财政学、高等教育管理、中小学教育管理、学前教育管理、教育学
、心理学、现代管理学、普通逻辑
成教小学教育招生的院校有：湖北师范大学
湖北师范大学（Hubei Normal University）位于黄石市，是一所以人文学科、社会学科、理学、工学为重点，以教师教育为特色，以服务基础教育为主体的省属综合性重点师范类本科院校，拥有硕士学位授予权，是国家产教融合发展工程应用型本科建设高校、湖北省国内“双一流”建设高校、“湖北省高等学校创新能力提升计划”（湖北省2011计划）入选高校。
湖北师范大学的前身为华中师范学院黄石分院，创建于1973年4月；1978年12月，经国务院批准，学校更名为黄石师范学院；1985年2月，湖北省人民政府决定，学校改名为湖北师范学院；2006年，学校获得硕士学位授予权；2016年3月，教育部正式批准同意湖北师范学院更名为湖北师范大学。
一、报考条件
1.遵守中华人民共和国宪法和法律，品德良好，身体健康，年满17周岁。
2.考生一般应在身 份证 号所在地报名、考试。凡在非身 份 证 号所在地报名的（包括外省考生在我省报名），须提供长期在报名所在地生活或工作的证件、证明材料。
3.报考高起本或高起专的考生应具有高级中等教育毕业证书，报考专升本的考生必须是已取得经教育部审定核准的国民教育系列高等学校、高等教育自学考试委员会颁发的专科毕业证书、本科结业证书或以上证书的人员。
二、网上报名与资格审核
1.考生按要求在当地教育考试部门指定的报名平台上进行报名、上传报名资料并接受报名资格审核，报名系统将对考生个人身份、户籍、学历、照片等关键信息进行资格审核，资格审核通过并完成交费的方可参加考试（一般报名时间为8月下旬至9月初，具体时间以各省教育考试部门通知为准）。
2.所有参加全国统考和免试入学的考生均需在规定时间与成人高考其他类型考生同时进行网上报名、报名资格审核和网上缴费。
3.各省报名程序及时间以当地省份教育考试管理部门规定为准。
湖北省：湖北省教育考试院（）

三、考试科目
注：考试时间一般为10月下旬，具体考试科目、考试时间以准考证为准。
四、录取原则
1.录取工作在华中农业大学成人招生领导小组的直接领导下进行，全程接受招生省份教育厅和华中农业大学纪委监察部门的监督，按照公平、公正、公开的原则，实行网上录取。
2.根据考生考试成绩总分（含政策加分）从高分到底分按专业志愿择优录取。
3.学校认可教育部和招生省份教育厅公布的有关2021年成人高校招生录取及提档照顾政策。
五、学历与学位
1.学生修满教学计划规定的学分，通过相关实践考核，成绩合格，可获得由教育部统一电子注册的华中农业大学成人高等学历教育毕业证书。
2.取得本科毕业文凭，且符合《湖北师范大学授予成人高等教育本科毕业生学士学位实施办法》规定的学位授予条件者，可按规定申请华中农业大学成人高等学历教育学士学位。
六、学费
按当地物价部门备案标准收费
学费标准：（具体按大学规定收取）
专科起点本科学费标准：2600元/年
高中起点专科学费标准：2800元/年
考试费书本资料费500
七、咨询及联系方式
招生
自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：

湖北师范大学2020年报考政策解读

湖北师范大学2020年全日制普通本科招生章程

第一章 总则

第一条 为更好地贯彻教育部“依法治招”的精神，深入实施高校招生“阳光工程”，规范学校全日制普通本科招生工作（以下简称“招生工作”），保证招生工作的顺利进行，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等相关法律法规，特制定本章程。

第二条 学校中文全称：湖北师范大学，英文全称：Hubei Normal University，国家标准代码：10513。注册地址：湖北省黄石市磁湖路11号，邮政编码：435002。

第三条 学校是国家公办省属全日制普通高等院校，具有学士、硕士学位授予权，设有本科专业70个，一级学科硕士点11个，专业学位硕士点7个。

第四条 本章程适用湖北师范大学2020年全日制普通本科的招生工作。

第五条 学校招生工作坚持“公平竞争、公正选拔、公开程序”的原则，德智体美全面考核、综合评价、择优录取，并接受纪检监察部门、考生以及社会的监督。

第二章 组织机构及职责

第六条 学校成立由校领导、有关职能部门负责人和教师、学生及校友代表组成的招生工作委员会，负责对学校全日制普通本科招生工作的领导。

第七条 招生与就业工作处为学校招生职能部门，在招生工作委员会的领导下，具体负责学校招生工作的组织实施。

第八条 学校纪检监察部门负责对学校招生工作进行监督。

第三章 招生计划

第九条 学校根据教育部有关文件精神和学校实际办学条件，按照“优化生源结构，促进区域平衡”的原则，科学、合理地编制年度招生来源计划。学校按照不超过本科招生计划总数1%的比例确定预留计划，用于调节各省（自治区、直辖市）生源不平衡的问题。预留计划使用时，坚持质量优先、公开透明的原则。

第十条 学校在相关省（自治区、直辖市）的分专业招生计划以当年当地省级招生办公室公布的招生计划为准。

第四章 录取规则

第十一条 学校以各省（自治区、直辖市）招生部门规定的投档比例调阅考生档案。录取时，以考生所在省级招办投档分数为准。对于按照国家政策及省级招生委员会规定可增加分数投档的考生，我校认可其加分。

第十二条 外语类各专业（英语、日语、法语、商务英语）只招收本专业语种和英语语种考生。其他专业不限制考生的应试语种，但学生进校后必须以英语作为第一外语安排教学。

第十三条 文理类专业录取原则：

（1）在文化成绩符合学校提档要求的情况下，我校按照投档成绩排队顺序进行录取。在考生的专业安排上采取专业志愿分数级差的方式进行录取，第一专业志愿与第二专业志愿级差为1分，第二专业志愿与第三专业志愿级差为1分，后续专业志愿无级差。若考生等效基准分（投档分减去专业级差后的分数）相同时，按相关科目成绩排队择优录取，其中文史类考生依次比较文综、语文、数学、外语，理工类考生依次比较理综、数学、语文、外语。若单科成绩完全相同，我校将使用预留计划录取。考生所有专业志愿都无法满足时，若服从专业调剂，则可调剂到其他专业，若不服从专业调剂，作退档处理。

（2）在高考综合改革试点省份，依照所在省份招生政策规定执行。

第十四条 艺术类专业录取原则：

我校认可各省艺术类专业统（联）考成绩，报考我校艺术类专业的考生高考文化成绩和专业统（联）考成绩必须达到各省招生委员会划定的最低控制分数线。

（1）美术学、设计学类（含视觉传达设计、环境设计、产品设计）、书法学专业在实行平行志愿投档的省份，按各省投档成绩排序从高到低录取；在实行顺序志愿投档的省份按照综合成绩（专业*0.6+文化*0.4）排序从高到低录取。考生综合成绩相同时，按专业成绩排序，专业成绩仍相同时按文化总分（不含政策加分）排序，若仍然相同则按普通文理类单科成绩（依次为语文、外语、数学、综合）排序。

（2）音乐学、音乐表演、舞蹈学、舞蹈表演等专业在实行平行志愿投档的省份，按各省投档成绩排序从高到低录取；在实行顺序志愿投档的省份按照专业成绩排序从高到低录取。考生专业成绩相同时，按文化总分（不含政策加分）排序，若仍然相同则按普通文理类单科成绩（依次为语文、外语、数学、综合）排序。

（3）舞蹈表演（体育舞蹈）专业学生进校后在体育学院培养。

第十五条 体育类专业录取原则：

体育学类专业在实行平行志愿投档的省份，按各省投档成绩排序从高到低录取；在实行顺序志愿投档的省份按照术科成绩排序从高到低录取。若排序成绩相同则按文化总分（不含政策加分）排序，若仍然相同则按普通文理类单科成绩（依次为语文、外语、数学、综合）排序。

第十六条 艺体类专业录取时，对于文科和理科分别投放招生计划的省份，按照文理科分别排序录取；对于不分文科和理科投放招生计划的省份，录取时不分文理、统一排序。

第十七条 对考生身体健康状况的要求，按教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》的规定执行。新生进校后均安排体检复查，复查不合格者将根据《普通高等学校学生管理规定》及学校有关规定进行处理。

第十八条 学校实行大类招生，按大类录取的考生，录取时不分专业，进校学习一年后根据各教学院专业分流方案进行专业分流。

第五章 新生入学及其他

第十九条 新生应按期办理入学手续，因故不能按期报到者，应在报到日前向录取专业所在学院办理请假手续（一般假期为一周，特殊原因凭相关证明另行处理）。未请假或者请假逾期未报到的，视为放弃入学资格。

第二十条 新生可以向学校学籍部门申请保留入学资格，保留入学资格期间不具有学籍。保留入学资格期满前应向学校学籍部门申请入学，经审查合格后，办理入学手续。审查不合格的，取消入学资格；逾期不办理入学手续且未有因不可抗力延迟等正当理由的，视为放弃入学资格。

第二十一条 新生入学三个月内，学校招生部门将按国家招生规定进行新生入学资格复查，复查中如发现学生存在弄虚作假、徇私舞弊等情形的，确定为复查不合格，予以取消学籍；情节严重的，移交有关部门调查处理。复查中发现学生身心状况不适宜在校学习，经学校指定的二级甲等以上医院诊断，需要在家休养的，可以按照第十七条的规定保留入学资格。

第二十二条 新生入学收费标准严格按照湖北省物价部门规定的标准执行。

第二十三条 学校建立了奖学金、助学金、生源地助学贷款、勤工助学、困难补助等多元化奖励和资助体系，奖励品学兼优的学生和资助家庭经济困难的学生，具体按照湖北师范大学奖助学金相关评定办法实施。

第二十四条 学生在学校规定学习年限内完成所修专业规定的学分，颁发湖北师范大学本科毕业证书，符合学士学位授予条件的，授予学士学位。

第六章 附则

第二十五条 我校不委托任何中介机构或个人从事招生活动，考生及家长谨防受骗。

第二十六条 本章程及未尽事宜由学校招生与就业工作处负责解释。

第二十七条 本章程自印发之日起生效。

高考教育网

黄石的孩子中考成级能等同武汉中考成级入学武汉的高中吗

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可以作为入学参考，但更重要的是符合湖北省《异地高考方案》相关规定。参考文件二、随迁子女接受义务教育后在我省参加高考的报名条件。
关于进城务工人员随迁子女接受义务教育后在我省参加升学考试实施办法（试行）
省教育厅 省发改委 省公安厅 省人社厅

进一步做好进城务工人员及其他非本地户籍就业人员随迁子女接受义务教育后升学考试工作，是坚持以人为本、保障进城务工人员随迁子女受教育权利、促进教育公平的客观要求，对于保障和改善民生、加强和创新社会管理、维护社会和谐具有重要意义。
我省户籍进城务工人员随迁子女接受义务教育后在省内各地参加升学考试的问题已基本得到解决。为落实国务院转发的教育部等四部委《关于做好进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试工作的意见》，根据《湖北省流动人口服务和管理条例》，特制定如下外省户籍进城务工人员及其他非本地户籍就业人员随迁子女（以下简称“随迁子女”）在我省参加升学考试实施办法：
一、随迁子女接受义务教育后在我省参加中考的相关政策
根据《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步做好进城务工就业农民子女义务教育工作意见的通知》（国办发〔2003〕78号）精神，我省坚持“以流入地政府管理为主、以公办中小学为主，保障进城务工就业农民子女接受义务教育”的原则，各地已经建立和完善了相关工作制度和机制，基本保障了随迁子女在城市学校平等接受义务教育并进入高中阶段学习。
在我省各地初中就读并获得统一学籍号的随迁子女均可在学籍所在学校报名参加中考中招，其中考报名、考试、录取等方面享受我省户籍考生同等待遇。具体报名时间、地点及录取办法由各市、州、直管市、林区教育行政部门规定。
二、随迁子女接受义务教育后在我省参加高考的报名条件
根据我省外来进城务工人员分布特点及其子女接受义务教育实际情况，除符合普通高考报名基本条件（遵守中华人民共和国宪法和法律、高级中等教育学校毕业或具有同等学力、身体健康）外，凡在我省参加高考报名的外省户籍随迁子女及其父（母）或法定监护人，必须符合以下条件：
（一）随迁子女考生具有我省高中阶段教育的学籍，并在我省完成三年的高中阶段教育学习；
（二）随迁子女考生的父（母）或法定监护人有合法稳定职业、在现居住地有合法稳定住所（含租赁）。
三、随迁子女参加高考的报名时间、地点及资格审查

（一）随迁子女在我省参加高考报名的时间安排。我省从2013年开始接收应届、往届随迁子女在我省参加普通高考、高职统考和技能高考报名。具体报名时间与我省户籍高考考生同步（2013年我省户籍考生高考报名已结束，对符合条件的外省籍随迁子女在2013年2月26日至3月1日予以补报；2014年及以后的报名与我省户籍高考考生同步）。
（二）随迁子女在我省参加高考报名的地点。符合报考条件的应届随迁子女在学籍所在学校报名；往届随迁子女在其父（母）或法定监护人工作所在地县（市、区）教育考试机构进行报名。
（三）报名资格审查。随迁子女及其父（母）或法定监护人资格审核由学籍所在学校或父（母）、法定监护人工作所在地县（市、区）教育考试机构负责。随迁子女报名时需提交如下材料：
1.本人报名申请和《居民户口簿》、居民身份证、高中学籍证明材料等复印件；
2.随迁子女或其父（母）、法定监护人房产证或由我省居住地出具的居住证明材料。
四、随迁子女普通高考的考试、录取
（一）符合报考条件的应届、往届随迁子女参加普通高考时在报名所在地就近、统一安排考试。
（二）随迁子女在我省参加高考后，其招生体检、填报志愿和投档录取等方面与我省户籍考生同步进行。
（三）在我省参加录取的随迁子女，享受教育部统一规定且我省实施的优录加分政策，享受其高考报名地所在市、州高校面向当地考生招生计划的优录加分政策。

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