郑州经贸学院和郑州经贸职业学院是一个学校吗？

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本文目录一览：

• 1、郑州市经贸职业学院？
• 2、郑州经贸学院和郑州经贸职业学院是一个学校吗？
• 3、郑州经贸职业学院新校区的基本概况

郑州市经贸职业学院？

郑州市经贸职业学院的历程发生了重要转变，如今已成功升级为一所名为郑州财经学院的普通本科高等学校。这所位于中原腹地的学院，汲取历史精华，融合现代精神，是教育部正式批准的全日制本科教育机构。它的新址位于郑州市北大学城，交通便捷，为学生提供了极佳的学习生活环境。学院内配备有完备的生活设施，包括设施齐全的宿舍楼、餐厅以及标准的400米塑胶运动场，还有足球场、篮球场、排球场和网球场，满足了各类体育活动的需求。校园内绿意盎然，环境优美，充满生机，为学生们营造了一个宁静而充满活力的学习空间。值得一提的是，郑州财经学院的新校区坐落在郑州市惠济区北环外的天河路北侧，距离此处仅400米，为学生的学习生活提供了更加便利的条件。

郑州经贸学院和郑州经贸职业学院是一个学校吗？

郑州经贸职业学院和郑州经贸学院不是一个学校，郑州经贸职业学院一般是指郑州财经学院。

郑州财经学院是经中华人民共和国教育部批准成立的全日制民办普通本科院校，是河南省社会科学界联合会直属会员单位。学校前身为始建于1997年的郑州经济管理学校，2003年升格为高职院校，更名为郑州经贸职业学院；2014年5月升格为本科高校，更名为郑州财经学院。 高考教育网

郑州经贸学院，位于河南省郑州市，是由嘉宏控股集团有限公司举办，经中华人民共和国教育部批准成立的民办全日制本科普通高等学校。

郑州经贸职业学院新校区的基本概况

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郑州经贸职业学院地处中原，承传统精华，聚时代气息，是经河南省人民政府批准、教育部备案成立的一所全日制民办高等职业院校。学院老校区位于郑州市航海西路，新校区位于郑州市北大学城（计划2010年秋季实现师生入驻），共占地900余亩，位置优越，交通便利。学院设10个系部，在校生近万人，2010年招生专业（含方向）34个。
郑州经贸职业学院校风：“团结、勤奋、求实、创新”
郑州经贸职业学院校风含义诠释：
“团结”
团结，就是全院师生员工团结一致，和衷共济，共同奋斗，办好我们学院。
团结，就是目标一致，顾全大局，互相支援，互相帮助，正确处理国家、集体和个人之间的关系。
团结，就是互相关心，互相尊重，尊师爱生，尊老敬贤，树立新型的人与人之间的关系。
团结，就是讲文明，讲礼貌，守纪律，守秩序。
团结，就是民主办学，充分调动广大师生员工的积极性，集思广益，众志成城。
“勤奋”
勤奋，就是在工作和学习中踏踏实实，不辞辛苦，奋发向上，具有自强不息的精神。学生要努力学习，刻苦钻研，勤于思考，勇于实践，为振兴中华而勤奋读书。
教师要兢兢业业，严肃认真，对业务要精益求精，锲而不舍，对学生全面负责，教书育人，为人师表。
干部、职工，要勤勤恳恳、任劳任怨，尽职尽责，努力工作；要深入基层、调查研究、改进作风，提高效率，做到管理育人、服务育人。
“求实”
求实，就是实事求是的科学态度和一切从实际出发的思想方法及工作方法。
求实，就要认真学习马克思主义理论，并把它同实践紧密结合起来，用马克思主义指导我们的言行；认真贯彻执行党的路线、方针和政策，在政治上与党中央保持一致。
求实，就要勇于追求真理，坚持真理，修正错误。
求实，就要勇于坚持原则，坚定地贯彻执行国家法律、法规和学校的各项规章制度，秉公办事，不徇私情。勇于开展批评和自我批评。
求实，就要深入实际，调查研究，走群众路线，工作讲求实效，不图虚名，不讲空话，不走形式。
“创新”
创新，就是锐意改革，勇于开拓，努力进取，奋发向上。
创新，就是克服安于现状，固步自封，不思进取的习气。
创新，就要解放思想，大胆探索，富有开拓精神，不断开创新局面。
创新，要反对主观主义、经验主义和教条主义，要掌握新情况，研究新问题，不断取得新的经验。
创新，就要科学管理，勤俭办学，让有限的人力、财力、物力发挥更大的作用。 厚德砺志笃学敏行
校训含义诠释：
“厚德”
厚德：加强道德品质修养。基本要求为：爱国奉献、团结互助、尊师敬老、文明守纪。
“厚德”出自《周易·坤》：“君子以厚德载物”，意为道德高尚者能承担重大任务。我院校训将“厚德”作为首项，体现了我院“育人为本、德育为先”的办学指导思想。
“砺志”
砺志：磨练坚强的意志。基本要求为：志存高远、坚定专一、吃苦耐劳、自信自强。
砺，本义是磨石，用作动词是磨砺，引申为磨练。志，《说文解字》解释为“意志”。两字构成“砺志”一词，便是磨练意志的意思。大学生在校学习要完成学业，将来走向社会要成就一番事业，必然会遇到种种困难、挫折和考验，如果没有坚强的意志是绝对不会成功的。中国古代知识分子向来注重砺志，古代砺志名言在《孟子·告子章句下》中：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。意思即为一个准备担当大任的人，必须首先经受从心灵到身体各方面的痛苦磨难，才能真正增长才干和能力。
“笃学”
笃学：以求真务实的态度专心好学。基本要求为：刻苦勤奋、专心致志、科学求实、杜绝作弊。
“笃学”，其典故出自《三国志·吴志·孙瑜传》：“济阳人马普笃学好古，瑜厚礼之。”古今中外成功的读书人，无一不是专心好学者。大学生要获得真才实学，一定要做到志于学、专于学、厚于学，在知识与技能上要实现厚积厚载。志于学是一个学习志向问题，要以富国强民为己任，立志为国家的科技振兴、经济发展、社会进步及个人的自立自强而读书。专于学是学习态度问题，在科学知识面前来不得半点虚伪和骄傲，要专心致志、老老实实、勤勤恳恳地学，切戒浮躁与虚伪。厚于学是学业成就问题，要全面提高自己的职业应用知识与技能，以深厚的功底与实力进入社会，服务社会。
“敏行”
敏行：勇于实践，善于实践。其基本要求为：学以致用、注重实践、技能精湛、机敏干练。
“敏行”，出自《论语·里仁》：“君子欲纳于言敏于行”，意为说话谨慎，办事敏捷。这一项对我们以培养高素质技能型人才为目标的学校，尤为重要。敏行包括四层含义：一是注重理论联系实际，做到学以致用；二是注重实践，认真参加实验、实训、实习教学活动；三是注重训练自己的操作动手能力，将来从业要用的核心技能要达到娴熟精湛的程度；四是办事作风要做到迅速、灵活、干练。

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