重庆市大足职业教育中心毕业后干什么？

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本文目录一览：

• 1、重庆市大足职业教育中心毕业后干什么？
• 2、重庆大足县有职业高中吗
• 3、大足职业学校有哪些专业

重庆市大足职业教育中心毕业后干什么？

重庆市大足职业教育中心毕业后干什么？
实习就业
学生在校学习期间，可到企事业单位带薪顶岗实习半年。学校非常重视学生的就业工作，国内建有强大的就业网络，在市内、外设有专门的就业办事处。学生毕业后，可以推荐到国外工作，可以到北京、上海、深圳等地就业，也可以到重庆市内IT行业、汽车行业、电子行业、机械制造行业、服务行业、文化艺术行业、教育行业就业。就业的地方远近由学生及学生家长自由选择。
毕业生待遇
1. 学完规定职高课程,经考试、考核合格，发给全国通用的高中毕业证书;
2.参加劳动部门组织的技能考试，合格毕业生发给全国通用的职业资格证书和技术等级证书;
3.合格毕业生由学校负责推荐就业，全部安置工作。学生中职阶段学制三年，学生毕业后学校保证100%推荐就业，并承诺跟踪服务5年 ;所有专业均可以参加全国高考升入大学继续学习。
以上文中实习就业和毕业待遇内容来自于重庆市大足职业教育中心：Admissions/info.aspx?itemid=803
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重庆大足县有职业高中吗

有的，大足县职业技术教育中心，简称职教中心，校区本是新的。 ;nbsp ;

重庆市大足职业教育中心简介 职教中心 闪亮之星 重庆市大足职业教育中心是大足县唯一一所公办国家级重点中等职业学校。职业教育办学历史久，经验丰富。近年，学校艰苦创业，正以快速崛起、良性发展的形象在市内外产生良好的影响。学校占地176.5亩，有64个教学班，在校学生3000余人，在编正式教职工206人。职高专任教师191人，中高级职称98人，双师型教师占专业课教师的63%。学校地处大足“宝邮路特色经济带”腹心地区,交通方便,北临县城，西傍南山，舒适的环境，崭新的校园，是有志青年求知求发展的理想场地。 技能成才 千锤百炼 学校教学设施、设备一流，拥有功能齐全的图书场馆和管理完善的生活服务设施,拥有计算机图像处理、计算机组装维修、计算机软件、应用电子技术、制冷、电子、电工、车工、钳工、焊工、数控、餐饮、客房、形体、服装、画室等二十多个实习实训场地，开设有计算机类、电子类、机械类、综合类四类十六个专业。学校根据地方产业结构布局调整规划，依托大足县建设“国际旅游胜地、五金汽摩重镇、现代农业基地、生态宜居城市”的总体构想，将旅游服务管理、机电技术、电子、计算机应用专业打造成省级示范专业，将石雕石刻艺术、广告设计与室内装饰专业办成最具地方特色的专业。学校特别重视学生的实习实训工作，培养实用型、技术型、发展型、创新型合格职高毕业生，以期达到学生就业后“理论够用、技术管用、特长好用、吃苦耐用”的目标。 渠道畅通 道路宽广 学校学生处全面负责就业指导及就业各项工作,调查分析社会职业变动趋势和劳动力市场供求情况，准确把握就业形势；全方位提供就业信息咨询和服务，搭建学校与企业、行业双向选择的平台；各学科教师在教育教学中全程渗透谋生求发展的就业思想。学生就业渠道畅通，遍及全国各地。学生主要到重庆、深圳、广州、东菀、苏州、成都、北京、天津、上海、宁波、大连等地工作。就业率达94%以上。学生就业达到了学生满意、家长满意、学校满意、社会满意的目的。 再接再厉 再创辉煌 学校坚持“四个服务”不动摇，树立品牌意识，打造职中形象，特色兴校，质量强校，内涵发展，在长期的办学过程中，积累了丰富的办学经验，形成了鲜明的办学特色，取得了突出的办学业绩。学校是国家级重点中等职业学校、重庆市民主管理示范校、大足县德育示范学校、大足县绿色学校、大足县信息技术教育示范学校、大足县文明礼仪示范学校、大足县素质教育达标学校、大足县农民工转移培训基地、大足县再就业定点培训单位、大足县外派劳务培训基地，多次荣获大足县素质教育目标考核一等奖。学校党政一班人决心带领全体教职员工以高举质量大旗、走内涵发展道路为契机，抓住重庆市构建面向人人、服务城乡职业教育体系这一机遇，努力把学校办成展示大足职业教育的靓丽“窗口”和“门户”，竞争棠城教育风流又写华章，独领大足职教风骚再创辉煌。 高考教育网

招生办电话：(023)43770599 教导处电话：(023)43763476

网管中心：(023)43763276 行政办公室：(023)43761568

大足职业学校有哪些专业

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大足职业学校开设有钳工、焊工、数控、餐饮和客房等16个专业。

1、钳工专业。

学校对于此专业的授课内容主要包括钳工基本知识、基本操作零件测量、机械图和工艺学。

2、焊工专业。

大足职业学校的焊工专业授课内容包括。焊接技术知识、焊接操作技能、焊接工艺和质量控制、焊接材料和设备、安全与职业道德。

3、数控专业。

学生将学习使用数控编程语言进行程序编写，掌握数控加工中的刀具选择、切削参数调整和加工工艺优化等技能。此外，学生将接受数控设备的操作培训，包括数控机床的操作和调试、机床维护保养以及故障排除等。

他们还将学习数控加工中的质量控制方法，包括加工精度检测和零件质量评估等内容。通过数控专业的学习，学生将具备独立操作数控机床进行加工工作的能力，能够在制造业、机械加工企业和相关领域从事数控加工与编程的职业工作。

4、餐饮专业。

餐饮专业分餐饮服务员和厨师两个不同的种类。其中厨师学习的是菜品的烹饪以及凉菜的制作，而服务员学习的主要是餐盘餐具的摆放以及如何整理客房。

职业学校的学生就业前景：

1、实用技能。

职业学校注重培养学生实际操作技能，使他们具备实用的职业能力和技术知识。这种实用性使得他们在特定领域中具备较高的竞争力。

2、市场需求。

职业学校通常设置与市场需求紧密相关的专业课程，培养符合行业要求的专业人才。如果所学专业与当前市场需求匹配，毕业生就业机会会相对较好。

3、职业发展机会。

职业学校的教育目标是培养学生能够迅速就业并在职业领域中取得进展。一些职业学校会与企业或行业合作，提供实习和就业机会，帮助学生顺利进入职场。

4、灵活性和适应能力。

职业学校培养学生具备适应不同工作环境和岗位要求的能力。他们通常具备较强的实践经验和解决问题的能力，能够适应工作的变化和挑战。

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