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昭通学院是一本吗

2024-08-20 00:30:47 | 高考教育网

办学层次:本科院校性质:公办
标识代码:4153010683隶属于:云南省
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昭通学院是一本吗

玉溪师范学院教务处登录入口

一、玉溪师范学院教务处登录入口 玉溪师范学院教务处登录入口为 ,学生可以复制该网址到浏览器地址进入登录页面。
二、玉溪师范学院简介
玉溪师范闹冲卜学院坐落于滇中著名的“中国十佳休闲宜居生态城市”、聂耳的故乡玉溪市,是云南省距离省会城市最近的地方院校。学校秉承“至真至善 致美致用”的校训精神,根植玉溪、情系师范、立德树人、改革创新,为玉溪和周边地区培养了近6万名适应地方基础教育和经济社会发展需要的合格人才。学校先后荣获“全国文明单位”“全国学校艺术教育先进单位”“全国高校美育工作先进单位”“云南省毕业生就业创业工作先进单位”等荣誉称号,连续12年获得云南省高校毕业生就业工作目标责任考核一等奖。

玉溪师范学院是省属全日制普通本科院校。1978年经云南省批准成立玉溪师范专科班,1983年经云南省人民政府批准,改建为玉溪师范专科学校。1992年经原国家教育委员会批准,更名为玉溪师范高等专科学校,2000年经教育部批准,在玉溪师范高等专科学校、玉溪师范学校、玉溪成人教育培训中心(教育资源)合并的基础上建立玉溪师范学院。2007年学校通过教育部本科教学工作水平评估,2017年通过了教育部本科教学审核评估,成为云南省应用型本科人才培养示范院校。

历经多年的建设与发展,学校现有省级高校B类一流学科1个(美术学),省级重点学科3个(环境化学、人文地理学、环境科学与工程),省级硕士授权点建设学科3个(艺术学、体育学、化学),初步形成了学科建设引领专业发展的趋势。

学校建有4个云南省实验教学示范中心,其中“湄公河次区域民族民间艺术传习实验中心”被中国艺术人类学学会授予首个“非物质文化遗产传承与保护工作站”称号。建有省级重点建设实验室4个,玉溪市重点实验室3个,省级人才培养模式创新实验区1个。建有湄公河次区域民族民间文化传习馆、濒危语言研究所、古生物研究所、民族文化与社会发展研究所、玉溪市经济社会发展研究中心、玉溪高原湖泊生态环境研究中心、污染控制与生态修复研究中心、滇中分析测试中心等校级科研单位。

学校占地面积1041亩,教学、科研仪器设备资产总值14263万元,图书馆有纸质藏书104.93万册,纸质期刊310种,专业数据库30个,其中,电子图书87.08万册,电子期刊1.4万余种。学校现有14个二级学院、8个研究机构、4个教辅机构。有全日制在校学生数为13592人。学校现有教职工779人,专任教师中,副高级以上职称占比40%,博士占比14%,硕士及以学历占比74%。省级教学名师5人,云南省青年人才2人,云南省*文化名家2人,云南省*教学名师2人,云南省中青年学术与技术带头人2人,云南省中青年学术与技术带头人后备人才4人。学校有省级教学团队5个,市级学术带头人16人,兴玉文化名家1人,兴玉教学名师1人。

学校目前有56个专业,其中,美术学是国家级特色专业,泰语地理科学生物科学艺术设计是云南省高等学校特色建设专业。学校有省级教学团队5个,省级精品课程9门,省级双语教学示范课程1门,省级法学专业应用型法律人才培养模式创新实验区1个,省级实验实习实训基地与技术创新服务中心2个,省级名师工作室4个。

学校坚持以学生能力培养为中心,构建形成第一课堂和第二课堂协同实践育人体系,全面促进学生核心素养的发展。近年来,学校获评“云南省高校实践育人创新创业中心”“液穗云南省普通高校武装部规范化建设试点高校”,先后荣获“全国暑期社会实践活动先进单位”“全国无偿献血促进奖”“第十届中国青年志愿者优秀组织奖”“全国大学生志愿服务西部计划优秀项目办”等荣誉称号。学生在大学生数学建模竞赛、“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、“创青春”大学生创业大赛、中国“互联网+”大学生创新创业大赛、大学生艺术展演、高等师范院校学生职业技能竞赛、“爱我国防”大学生主题演讲等重要赛事中获国家级奖励64项。

近年来,学校承担国内外科研项目671项,其中国家社会科学基判神金项目17项,国家自然科学基金项目18项,国家艺术基金4项,国际合作项目1项。省部级项目131项,地厅级项目327项,横向项目173项。

学校有《玉溪师范学院学报》和《玉溪师范学院报》2个公开刊物。近年来,学校先后与华为技术有限公司和玉溪国家高新技术开发区联合创建“玉溪互联网大学”,与玉溪市旅发委合作创办“玉溪文创学院”,与新华网联合创办“创客学院”,与玉溪市纪委监委合作共建“玉溪纪检监察学院”,上海音乐学院与我校合作共建“聂耳艺术研究中心”。

学校结合区域资源优势,开展科研和文化传承。利用多民族融合的滇中核心区域和聂耳故乡的优势,依托“湄公河次区域民族民间艺术传习实验中心”和美术学、体育学、音乐学等学科,有效开展民族民间文化的挖掘、收集、整理、提升,形成科研的优势聚集和创新发展,构建了特色鲜明的民族民间文化课程体系,培养了一批具有创新精神和创新能力的应用型艺术体育人才,形成了鲜明的办学特色。利用地处世界动物界起源演化核心区的优势,以澄江帽天山寒武纪生物化石地为基地,开展古生物系统学、古生态学研究。

学校围绕国家“一带一路”战略规划,主动融入和服务国家及云南重大战略,积极推进国际化办学。与周边泰国、缅甸、老挝等国院校建立长期稳定合作交流关系,与美国、澳大利亚、加拿大、保加利亚、新加坡、韩国等国高校拓展,开展多种形式的联合办学,互派师生进行学术文化交流。学校建有国外实习基地30个,国外汉语言文化中心4个,是首批云南省华文教育基地和国家汉办汉语水平考试(HSK)考点。

玉溪师范学院邮编 附地址和介绍

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昭通学院是一本吗

一、昭通学院是一本吗 昭通学院不是一本大学,该校是二本大学,是一所省属应用型普通本科学校,该校历史可追溯到1906年清政府创设的师范传习所,历经省立第二师范学校、昭通地区师范学校,1978年成立昭通师范专科学校。2012年3月,经教育部批准,学校升格为本科院校。
二、昭通学院简介
昭通学院是一所省属公办应用型普通本科学校,位于云、贵、川三省交界、素有“咽喉西蜀,锁钥南滇”的云南省昭通市。学校北依乌蒙群山,南临省耕秀水,山水相映,杨柳堆烟,环境优雅,景色宜人,是读书求学的理想园地。

昭通学院文脉传承,底蕴丰厚,其历史可追溯到1906年清政府创设的师范传习所,历经省立第二师范学校、昭通地区师范学校,1978年成立昭通师范专科学校,是云南省州、市建校较早的高校之一。1992年,昭通师范专科学校更名为昭通师范高等专科学校。1999年,昭通师范高等专科学校、昭通教育学院、昭通电大分校三校合并办学,学校全称“昭通师范高等专科学校”。2000年,昭通师范高等专科学校与昭通地区师范学校合并组建昭通师范高等专科学校。2012年3月,经教育部批准,学校升格为本科院校,学校全称“昭通学院”。

学校目前占地面积506669平方米,校舍建筑总面积285301平方米;固定资产总值72498.41万元,其中教学科研设备仪器总值已达5932.33万元;总藏图书81.5万册,电子图书201192册;教学用计算机1186台;学校的千兆主干校园网运行良好,数字化校园建设初步完成,为学校教学、科研、办公管理信息化提供了基本保证。

学校长期坚持立足昭通,服务乌蒙山区办学,积累了丰富的办学经验和较为雄厚的办学实力,形成了文学、历史学、法学、理学、工学、教育学、管理学、艺术学、农学经济学多学科协调发展,教师教育、文学创作与评论、生物技术开发与利用等学科特色彰显的办学格局。目前设有人文学院、管理学院、教育科学学院、外国语学院、数学与统计学院、物理与信息工程学院、化学化工学院、体育学院、美术与设计学院、音乐舞蹈学院、马克思主义学院、继续教育学院、职业技术教育学院、农学与生命科学学院、地理科学与旅游学院、国际教育学院、教师教育学院、创新创业学院等18个学院和1个大学生创新创业园,31个本科专业,35个专科专业,面向全国十多个省、市招生。

学校以人才培养为中心,深化办学和教育教学改革,推动学校向应用技术大学转型发展,探索形成了以“知识教育+职业教育+人生教育”的育人理念、“应用型、地方性、国际化”本科人才培养模式、“3+1”教学模式和一专多能的人才培养规格为主要内容的应用技术大学整体育人设计,培养德智体美劳全面发展、具有社会责任感、有实践能力、有创新精神的应用型高级专门人才。开办免费师范生教育,培养昭通基础教育紧缺人才;开办“3+2”模式的五年制高职教育,构建昭通地区职业教育“立交桥”。学校现有全日制本专科学生16675人,其中本科生5780人,专科5820人,少数民族本科预科生113人,五年制专科中职段学生4962人;函授学生1188人,其中本科生795人,专科生393人)。学校就业工作成绩突出,毕业生就业率保持在90%以上,在云南省高校毕业生就业目标责任考核中连续荣获一等奖。

学校实施博士、硕士工程,面向全国积极引进重点高校高学历人才;实施中青年教师成才工程等,积极支持在职教师到国内外重点大学访学和进修学习,形成了较合理的师资梯队。学校现有教职工561人,其中专任教师448人;具有硕士学位以上的教师283人;具有高级专业技术职务的教师178人,其中正高46人,副高132人;此外,学校还聘有兼职教授、客座教授167人,外籍教师3人。

学校积极开展国(境)内外交流与合作。与泰国东方大学、泰国南邦国际技术大学、马来西亚国际教育中心、老挝巴芭沙职业技术大学、泰国博乐大学、台北城市科技大学等29个国(境)外大学及教育机构开展师生交换、文化交流等方面的合作。建成云南省华文教育基地,接受缅甸华文教师参加华文培训。在泰国华文教育示范学校教联高级中学挂牌实习教育基地,先后派出200多名学生赴泰国北部华人学校进行顶岗实习。与中国地质大学(北京)、 上海师范大学昆明学院中山职业技术学院东莞职业技术学院等省内外兄弟院校建立合作关系,在学科专业建设、师资培训、学生培养、教学科研等方面深度交流。与昭通市各县区人民政府、企事业单位、中专中职学校、高级中学建立长期的、全面、开放的产学研战略合作关系,共同致力于昭通经济社会发展事业。

1978年以来,学校为昭通市及周边地区的经济建设和社会发展培养了四万多名优秀人才,成为昭通市乃至云南省各类人才培养的重要基地,在推动经济建设、社会发展、科技进步和振兴昭通基础教育中实现着自己的价值,取得了令人瞩目的成绩,赢得了良好的社会声誉。学校先后获得******宣传部和解放军总政治部授予的“警民共建先进单位”、国家体育总局授予的“全国群众体育先进单位”、云南省委和省政府授予的“文明单位”、云南省高校工委和省教育厅授予的“云南省文明学校”等多项荣誉称号。

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学珠宝镶嵌培训哪里好

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国内知名的珠宝镶嵌培训班主要有:

1、国家珠宝玉石质量监督检验中心(地处北京,还有一块牌子是国土资源部珠宝玉石首饰管理中心,这家以理论、考证书为主)。

2、地大珠宝学院(地处武汉,中部唯一了,同样是理论、考证为主)。

3、HCDart(地处杭州,背靠美院,授课老师也都是国内外业界大咖。支付宝之城的特质之一就是便捷和实用,这也同样体现在HCDart,课程实践与学术相结合,考证也不少)。

4、世界珠宝玉石学院。

5、香港珠宝学院(以上两家都在香港,前者市场实战教学为主,后者以学术为主。如果是几年前,香港的信息多交流多,宝石、贵金属流通都有优势。这两年么,环境下行,想不想去,自己看着办了)。

6、 上海交通大学珠宝时尚产业研究中心。

7、上海毕腾(以上两家都在上海,前者学术、理论为主,后者以珠宝镶嵌师类职业资格培训为主)。

8、复雅远见(在上海、深圳都有分支,理论为主)。

9、瑞丽珠宝学校(地处云南瑞丽,离缅甸很近了。这家以翡翠、玉石、雕刻类培训见长,蛮有特点的)。

以上排名不分先后,短期培训、考证的话,就近就好,当然要兼考虑价格。想要正式学历的话,就找大学里的了。

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